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“无形的手” 阻挡着女性的学术发展道路。
即便女性撰写的论文发表了，她们的文章被引用的几率也更低。
我们需重视中国科研领域的性别差距问题，并采取多种举措消除现有的性别偏见。
很难说大学生在评价老师时表现出来的性别偏见会止步于校园。
对于证明存在性别偏见的那些研究，男性的态度是相对嫌弃，女性则相对青睐。
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